| Tipo de actividad | Descripción
de la actividad |
Tiempo | |
| Inicio | Colectiva | -Saludar y preguntar a las personas
del grupo qué se celebra el 15 de septiembre y cómo
se pasaron este día. Para aprovechar, hablar un poco de la
historia de nuestro país. -Revisar avances de cada persona y ayudarlos a aclarar dudas |
15 |
| Desarrollo | Subgrupos Colectiva Individual |
-Formar los siguientes subgrupos
y pedirles que cada quien comente el tema que está estudiando
y pedir que identifiquen, entre todos los aspectos comunes. - Personas que estudian los módulos La educación de nuestros hijos e hijas y Ser padre, una experiencia compartida. Comentar los temas - Personas que trabajan con los módulos Ser joven, ¡Aguas con las adicciones! y Jóvenes y trabajo. - Hablar del tema "Autoestima" de los módulos Ser joven y Jóvenes y trabajo. Que Víctor y Rosa comiencen con lo que ellos han aprendido y luego que los demás compañeros den su punto de vista. Propiciar la reflexión del tema -Trabajar cada quien con su módulo y pasar a revisar los avances, dudas o dificultades que tenga cada quien. |
20 30 45 |
| Cierre | Individual Grupal |
-Dar recomendaciones a cada persona sobre las actividades que puede realizar en casa -Pedir que mencionen lo que les pareció más importante, despedirse e invitarlos a la siguiente sesión. |
10 |
